1、故事一：礼物 一个佛陀在旅途中，碰到一个不喜欢他的人。连续好几天，好长一段路，那人用尽各种方法污他。最后，佛陀转身问那人：若有人送你一份礼物，但你拒绝接受，那么这份礼物属于谁呢？那人属于原本送礼的那个人。佛陀笑着说：没错。
2、一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。
3、分钟哲理小故事有：1，老和尚和小和尚 老和尚问小和尚：“如果你前进一步是死，后退一步则亡，你该怎么办”？小和尚毫不犹豫地说：“我往旁边去”。天无绝人之路，人生路上遭遇进退两难的境况时，换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还是路。
4、哲理小故事有：一个卖瓷碗的老人挑着扁担在路上走着，突然一个瓷碗掉到地上摔碎了，但是老人头也不回继续向前走。路人看到很奇怪，便问：“为什么你的碗摔碎了你却不看一下呢？”老人答到：“我再怎么回头看，碗是碎的。”鹦鹉遇到乌鸦，笼中的鹦鹉安逸；野外的乌鸦自由。
幼儿园小班音乐教案篇1 活动目标： 在学会歌曲的基础上，初步学会歌表演的动作。 培养幼儿边唱边表演的兴趣。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 体验歌唱活动带来的愉悦。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 头饰人手一个，录音。
小班儿歌教案 篇1 活动目标：喜欢儿歌，感受儿歌中语言的美。学习并理解儿歌中“反复”表现的手法，丰富句式“滴滴下小雨啦！”以及词语“开花”、“发芽”、“长大”等。能积极的参与表演活动，敢于在集体面前表达自己的想法。
小班儿歌教案 篇1 活动目标： 熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，了解春天的主要特征。 学习用自然的声音演唱歌曲。 机房幼儿对春天的喜爱之情。 活动准备： 春天背景图，歌曲中相关景色图片。
小班儿歌教案 篇1 【活动目标】 阅读儿歌中洞洞的特征。 体验儿歌所带来的幽默感。 【活动准备】 课件；图片。 【活动过程】 （一）导入儿歌 出示图片《下巴上的洞洞》引导幼儿观察。 重点提问：你看到了什么？这个孩子在做什么？ （二）欣赏画面，感知儿歌内容 （1）出示课件，请幼儿观察，并适当地进行提问。
1、幼儿园关于春天的教案篇1 目标： 在老师的指导下学习种植蔬菜，提高种植及观察的兴趣。 知道植物生长发育的条件及管理植物的知识，通过讨论，学习用绘画的方式建立起管理制度。 能有认真、细心操作的态度。
2、幼儿园找春天活动教案篇1 【活动目标】： 通过观察，知道春天来了，感受春天的美。 从花、草、树中找出春天来到时的特征，并用语言表达自己的认识和发现， 【活动准备】： 家长带幼儿到公园、野外游玩时，注意引导幼儿观察春天的景色。 选择合适的室外场所或公园。
3、幼儿园春天的教案 篇1 活动目标： 引导幼儿互相合作，能用不同材料表现春天的特点，萌发幼儿对春天的热爱。 活动准备： 欣赏诗歌《春天的秘密》。 每组一张图画纸、皱纸、彩泥、彩色纸、蜡笔、剪刀、浆糊等若干。 活动过程： 信息交流：春天有哪些秘密春天来了，把你捕捉到春天的特色介绍给大家。
4、幼儿园春天的教案 篇1 活动要求与内容： 通过观察、欣赏进一步感知花的主要特征。 用自己喜欢的方式表现春天的花。 作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 环境与材料准备： 幼儿收集各种花，把他们布置成一个大花园。
5、幼儿园中班春天在哪里教案如下：活动目标：体验春天大自然的美和诗歌的语言美。能使用一些优美的词句进行创编。活动准备：音乐带《春天在哪里》。配乐诗朗诵，音乐磁带，录音机。幼儿多次观察过春天的景色，初步了解春天的特征。活动过程：激发幼儿的活动兴趣。
6、幼儿园春天的教案 篇1 活动目标 学习用折、剪、撕等方法把方形、圆形、三角形和长方形的纸做成花朵。 能大胆用多种方法表现小草。（折剪、任意剪、成片撕贴）。 活动准备 每张桌上放上各种色彩和图形的彩纸。 美工用具：剪刀、胶水、白纸、记号笔、油画棒、水彩笔。 范例两张，春天的景色。
1、小学五年级数学教学总结1 本年度我担任五年级（2）班的数学教学工作。一个学期来本人严格按照学校的教学工作计划和上级教育部门的有关教育教学精神，从各方面严格要求自己，积极配合老师，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
2、随着学期的落幕，我对北师大版五年级数学下册的教学工作进行了总结。我积极适应新课改要求，严谨备课，精心设计教学方法，每堂课都做到充分准备，利用有趣教具吸引学生。课堂上注重互动和分层教学，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了教学质量。
3、五年级下期数学教学工作总结1 我担任一年级数学教学工作。一直认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
4、五年级数学教学工作总结可以从三个方面进行描写：首先可以描写五年级数学教学的日常工作内容和具体表现；然后可以描写在数学教学工作期间的收获和存在的不足；最后可以描写在以后的工作中如何提高自身的职业技能和专业素质。
