幼儿园美术活动教案：线条1 活动目标 引导幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。 充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培养其创新意识。 使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。 活动准备 人手一张彩色纸、一只黑色记号笔，音乐。 活动过程 出示各色卡纸，引起幼儿兴趣。
幼儿园中班美术有趣的线条说课稿范文一 设计意图 本次活动来源于生活，来源于孩子，一次桌面游戏中，雅雅先用皱纹纸做成小朋友，然后拿起沙纸，在上面画上很多的线条，和星星嘀咕着像是在商讨什么，我走过去听到星星说：雅雅你看这是三角形。雅雅说：是的，还有正方形，就这样两人其乐融融的找线条里的形状。
幼儿园小班美术教案《美丽的线条》 篇1 （一）活动目标： 鼓励幼儿大胆尝试不同的材料“变”出美丽的线条。 体验活动带来的乐趣，培养幼儿的操作兴趣。 认识红、黄、蓝三原色。
幼儿园大班教案《线条的旅行》1 活动目标。尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情景的图画，并大胆讲述创作的想法。能根据音乐的速度和旋律不间断绘画，体验线条旅行的乐趣。活动准备。彩色线条，正反两面都贴有彩色画纸的画板，水彩笔。富有变化的音乐（快慢速度不同）。
幼儿园大班美术教案《线条的旅行》 篇1 活动目标 体验交流线条画创作的乐趣。 感知彩带的变化，能够对彩带的线条进行大胆想象和描述。 尝试用连续不断的线条构成画面，并进行装饰。 能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 培养幼儿的技巧和艺术气质。
幼儿园大班语言教案：有趣的线条1 活动目标： 对线条图展开想像，发展幼儿的创造性想像能力。 要求幼儿完整、清楚地表达自己的想法，发展幼儿口语表达能力。 活动准备： 线条图两张（如图），各种颜色的毛线绳人手一份。 活动过程： （一）、看线条图谈话。
幼儿园装饰画教案1 活动目标： 积极参与绘画活动，体验大胆创作的乐趣。 借助想象、尝试用不同的图形表现各种物体的基本形态。 大胆利用各种线条和色块丰富画面，初步学习色块装饰画。
幼儿园活动教案：装饰画1 综合活动： 藤蔓装饰画——树 活动目标： 通过欣赏具有藤蔓装饰风格树的作品，感受螺旋形线条的延伸、变化。 感受蜿蜒的螺旋形线条的优美，并尝试用水彩笔创作有藤蔓装饰风格的树，表现出不同造型的螺旋形树枝，并想象添画或粘贴树上的装饰图案。
- （1）图一：由局部到整体欣赏作品，“你看到这些卷曲的图案心里有什么样的感觉？它会是画上的什么部分呢？”- （2）图二：这幅画的是什么？会是什么部分？ 欣赏藤蔓装饰画，通过对比发现藤蔓除了漩涡的美，还有弯曲的生长曲线美。师幼一起随着《春之声圆舞曲》模仿“藤蔓之舞”。
1、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中发生的。 能大胆的作画，充溢画面，画一条大鱼。 培养同学对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。 活动准备： 物质准备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。 知识准备：鱼类的知识。
2、儿童创意美术教案1 课题： 手的想象 课时： 1课时 教学目的： 1〉在拓展幼儿对手的想象的基础上进行创作画，要求构图合理，色彩丰富。 2〉发展幼儿的观察力、想象力、动手操作能力及口语表达等多种综合能力。 活动准备： 画板画架、水粉颜料、油棒等幼儿绘画用具。
3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 在欣赏他人作品的基础上，尝试对自己的名字进行联想，并用绘画的形式表现出来。 能大胆表现自己的作品，尽情发挥自己的想象力。 感受名字变形后的抽象美。 活动准备： 他人作品《名字联想》 双色纸、水笔、蜡笔。 三个姓张的幼儿自己写的姓名。
4、幼儿园美术教案 篇1 内容与要求： 在初步尝试观察记录的同时进一步学习画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。 提高手的控制能力，进一步增加绘画兴趣 材料与环境创设： 电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹。 幼儿每人一支勾线笔，画有背景的画纸，各种小动物的图片若干。
5、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰扇子。 观察美丽的扇子，乐意用创意的图案装饰画面。 在绘画过程中，注意保持自己的扇面清洁。 活动准备 ppt课件：制作扇子 幼儿用画纸，油画棒、彩笔若干。 活动过程 欣赏：漂亮的扇子 ppt课件演示。
1、幼儿园活动教案：装饰画1 综合活动： 藤蔓装饰画——树 活动目标： 通过欣赏具有藤蔓装饰风格树的作品，感受螺旋形线条的延伸、变化。 感受蜿蜒的螺旋形线条的优美，并尝试用水彩笔创作有藤蔓装饰风格的树，表现出不同造型的螺旋形树枝，并想象添画或粘贴树上的装饰图案。
2、幼儿园装饰画教案1 活动目标： 学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰扇子。 通过观察美丽的扇子以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简单的图案装饰画面。 在绘画过程中，注意保持自己的扇面清洁。 活动准备： 幼儿用书人手一本，油画棒、彩笔若干。 师生收集各种各样的扇子。
3、好看的装饰画教案【1】 教材分析： 装饰画这一艺术形式是在原始绘画和装饰纹样的基础上产生、发展而流传至今的。装饰画作为一种艺术形式，以其独特的艺术风格、别具特色的艺术表现方法，一直在民间艺术土壤中茁壮成长，并随着时代的发展而不断更新。 装饰画是一种高度概括的体现作者意识和审美观念的艺术形式。
4、能用简单的图案装饰雨伞。通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。能发现身边的美，喜欢观察身边的美的.东西。【活动准备】画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件。【活动重点】能用简单的图形，线条装饰雨伞。【活动难点】能创新一些新的装饰线条、图案。
在美术课上还有很多动手试一试的机会，我觉得今后在设计这些活动的时候要充分考虑到学生的接受程度，安排好难易层次，最主要是要把细节的要求提清楚，让他们能够充分的动起来，才可能在获得知识的同时得到成就感，更有兴趣的参与课堂。
最后导入本节课的主题--石头鱼，正好借跑跑镇的魔法之名，进行了我的范画，由于石头上操作比较小，所以采用了投影的方式让幼儿清楚的看到操作过程，之后的过程用了传统的美术课流程，幼儿选择自己喜欢的鱼进行碰撞，在过程中因为座位问题有的幼儿背朝屏幕，所以画的时候自行创作了，需要下次注意。
下面是我精心整理的幼儿园大班美术教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 初步学习将正方形、长方形纸卷贴成圆柱体。 根据圆柱体的外形特征大胆想象，并运用剪贴、绘画等方法进行装饰。 保持桌面、地面清洁，知道将废物等垃圾放到指定的地方。 培养幼儿良好的作画习惯。
幼儿园大班美术活动教案 篇1 设计依据 《纲要》中指出5至6岁的幼儿知识经验相对丰富。他们获取知识、动手的欲望比较强烈。因此，在幼儿美术教学中，教师应支持、鼓励幼儿用自己喜欢的各种美术方式表达自己的所见所闻、所知所想。才能更好地激发幼儿的想象力，促进身心发展。